Oficina de Capacitação

para Professores

Viabilizado pelo Condeca, o projeto tem o objetivo de capacitar 300 educadores dos municípios do Estado de São Paulo para que tenham orientações sobre como incluir crianças com deficiência visual no ambiente escolar.


As oficinas têm carga horária de 24 horas e acontecerão em formato híbrido (on-line e/ou presencial) conforme descrição.



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Nosso objetivo é capacitar professores e promover condições para que o processo de inclusão escolar ocorra de maneira mais adequada e com maior sucesso!

Foto de um menino usando uma lupa eletrônica. Ele tem cabelos lisos, usa óculos escuros, tem pele clara e veste uma jaqueta jeans azul.

Audiodescrição em sala de aula


A audiodescrição é um valioso recurso de acessibilidade. Nesse curso serão abordados os principais fundamentos dessa prática em sala de aula que possibilita aos estudantes cegos e com baixa visão verem por meio de palavras, facilitando a inclusão escolar desses alunos.

Foto de um menino usando uma lupa eletrônica. Ele tem cabelos lisos, usa óculos escuros, tem pele clara e veste uma jaqueta jeans azul.

Adaptação de materiais pedagógicos para educandos com deficiência visual


Há uma recorrente demanda dos professores, principalmente do ensino infantil e fundamental, em relação à materiais acessíveis para alunos com cegueira e baixa visão. Esse curso trará sugestões de confecção de materiais adaptados a partir de elementos simples que proporcionarão uma ajuda efetiva no processo de inclusão escolar.

Foto de um menino usando uma lupa eletrônica. Ele tem cabelos lisos, usa óculos escuros, tem pele clara e veste uma jaqueta jeans azul.

Sistema Braille de leitura e escrita: noções básicas


O curso traz informações sobre a origem, a evolução e a estrutura do Sistema Braille, ressaltando sua fundamental importância no processo de alfabetização das crianças cegas. Grafia, o uso do punção, da reglete e da máquina braille são alguns dos conteúdos abordados nesse importante curso para promover o processo de ensino e aprendizagem dos alunos com deficiência visual.

Conheça os professores


Foto preto e branco de Tânia Resende, retratada do peito pra cima. Ela sua camiseta branca e está sorrindo.

Cláudia Scheer

Bacharel em Comunicação Social (Radio, Tv e Internet), formada no Curso de Audiodescrição pela Fundação Dorina Nowill para Cegos. Técnica em Sonoplastia pelo SENAC, com sete anos de experiência em audiodescrições de imagens estáticas e em movimento, tanto para produtos internos quanto para externos.

Foto preto e branco de Tânia Resende, retratada do peito pra cima. Ela sua camiseta branca e está sorrindo.

Erika Drezza

Pedagoga pós-graduada na área de Educação Especial com aprofundamento em Deficiência Visual pela Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. Durante 14 anos atuou no acompanhamento de alunos com deficiência visual em sala de recursos, orientou professores na sala de aula regular e realizou atendimento especializado às pessoas com deficiência visual no Instituto Jundiaiense Luiz Braille.

Retrato em preto e branco de Érika Drezza. Ela tem pele clara, cabelos compridos e castanhos  e está sorrindo.

Lucas Fogaça

Formado em Design Gráfico, trabalha no Editorial da Fundação Dorina para Cegos há quatro anos na adaptação acessível de material comercial, literário e didático, incluindo adequação de imagens para impressão em relevo, edição, preparação e revisão de texto.


Retrato em preto e branco de Érika Drezza. Ela tem pele clara, cabelos compridos e castanhos  e está sorrindo.

Tânia Resende

Mestre em Educação pela UNICID – SP, graduada em Pedagogia pela UNIP e habilitada na educação de pessoas com deficiência visual pela UNESP-Marília Atualmente compõe a Comissão Brasileira do Braille, atua como professora de Sala de Recursos para pessoas com deficiência visual na Rede Estadual de São Paulo e é membro da equipe técnica do CAPE.


Fundação Dorina Nowill para Cegos